Anspruchsvolle Spiel- und Übungsfolgen, die Vor- und Grundschulkinder fordern und in besonderer Weise fördern:   

• Zählen unterschiedlicher Formen mit Farbdifferenzierung
• Logisches Ergänzen von Symbol- und Zahlenreihen
• Zählen im Zweier-Abstand
• Erkennen von geraden und ungeraden Zahlen
• Spiegelbilder

    
Im Vordergrund bei den Aufgaben dieser Reihe steht die Entwicklung des mathematisch-logischen Denkens, des folgerichtigen Handelns. Gleichzeitig werden Wahrnehmung, Konzentration und Beobachtungsfähigkeit gestärkt.

• geeignet für Kinder ab 5 Jahre
• mit Selbstkontrolle
• für Kindergärten, Grundschulen und für zu Hause

Inhalt:

• Finde die gleiche Form und benenne sie! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Form-Erkennung)
• Finde die richtige Zahl in den passenden Farben! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Erkennung und Zählen)
• Finde die Zahl in den gleichen Farben! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Erkennung und Zählen von 9 bis 12)
• Finde die richtige Anzahl in der passenden Farbe! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Erkennung und Zählen der Finger von 5 bis 10)
• Welches Symbol kommt als nächstes in der Reihe? (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Reihenfolgen für die Grundlogik)
• Welche Zahl gehört in die Lücke? (Reihenfolgen für die Grundlogik)
• Ist das eine gerade oder eine ungerade Zahl?
• Welche Zahl gehört in die Lücke? (Erkennen von geraden und ungeraden Zahlen, Logisches Denken, Zählen im Zweier-Abstand)
• Wie viele Bälle müssen in die nächste Reihe? (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Reihenfolgen für die Grundlogik, Zählen)
• Finde das Spiegelbild! (Entwicklung der Beobachtungsfähigkeit, Grundlogik)

Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das miniLÜK-Lösungsgerät.